國中組佳作涂仕軒
國中佳作涂仕軒有家人陪伴的地方就是最美麗的風景說明
我是一個罕見疾病（小胖威利症）的孩子，合併有智能障礙、語言、情緒的障礙，讀書對我來說很困難，但是我很喜歡畫畫，我有一個很愛我的畫畫老師，老師教我把我看到的、想說的用畫畫的方式表達出來，我很開心，爸爸說我雖然沒辦法讀很多書，但他要帶我去看看世界的美麗，每一次都是全家人陪我出去玩，每一個地方都留下我們的笑聲我想把每一個地方畫出來，想和大家分享我的快樂，有家人的陪伴，我相信我會愈來愈開心。說明
我是一個罕見疾病的孩子，讀書對我來說是很困難的， 但爸爸說：雖然我沒辦法讀萬卷書，但要帶我行萬里路， 所以，每年的寒暑假，爸爸會帶著全家人陪我走過好多美麗的地方。說明
我去浮潛時，海裡的魚很美，爸爸希望我能忘記身體的病痛，向魚一樣的悠遊自在，有海一樣的廣大心胸。說明
妖怪村是我最喜歡的地方，在這裡我可以很自在的和妖怪玩，不用在意別人異樣的眼光，他們其實很可愛喔!說明
偶而我們還會去泡溫泉，我們全家人都興奮的讓水滴在我們身上，每次泡完溫泉，我的身體就會很舒服，晚上就可以安穩入睡。說明
最難忘的是在黑暗裡看到一點一點的亮光， 爸爸說：那是螢火蟲，它們雖然渺小，但卻能用它的光讓人們看到希望，我希望有一天我也能用我的渺小，讓人們看到希望。說明
雖然我一出生就生病了，但我的家人陪伴著我走遍各地美麗的風景，我覺得最美麗的風景是有家人陪伴的地方。說明
替代圖片說
國中佳作涂仕軒有家人陪伴的地方就是最美麗的風景說明
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我是一個罕見疾病（小胖威利症）的孩子，合併有智能障礙、語言、情緒的障礙，讀書對我來說很困難，但是我很喜歡畫畫，我有一個很愛我的畫畫老師，老師教我把我看到的、想說的用畫畫的方式表達出來，我很開心，爸爸說我雖然沒辦法讀很多書，但他要帶我去看看世界的美麗，每一次都是全家人陪我出去玩，每一個地方都留下我們的笑聲我想把每一個地方畫出來，想和大家分享我的快樂，有家人的陪伴，我相信我會愈來愈開心。說明
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我是一個罕見疾病的孩子，讀書對我來說是很困難的， 但爸爸說：雖然我沒辦法讀萬卷書，但要帶我行萬里路， 所以，每年的寒暑假，爸爸會帶著全家人陪我走過好多美麗的地方。說明
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我去浮潛時，海裡的魚很美，爸爸希望我能忘記身體的病痛，向魚一樣的悠遊自在，有海一樣的廣大心胸。說明
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妖怪村是我最喜歡的地方，在這裡我可以很自在的和妖怪玩，不用在意別人異樣的眼光，他們其實很可愛喔!說明
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偶而我們還會去泡溫泉，我們全家人都興奮的讓水滴在我們身上，每次泡完溫泉，我的身體就會很舒服，晚上就可以安穩入睡。說明
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最難忘的是在黑暗裡看到一點一點的亮光， 爸爸說：那是螢火蟲，它們雖然渺小，但卻能用它的光讓人們看到希望，我希望有一天我也能用我的渺小，讓人們看到希望。說明
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雖然我一出生就生病了，但我的家人陪伴著我走遍各地美麗的風景，我覺得最美麗的風景是有家人陪伴的地方。說明
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