第20屆文薈獎-全國身心障礙者文藝獎
評選資格審查
壹、 資格審查
• 報名表1份
• 身分證明文件影本(身分證、學生證或戶口名簿擇一)
• 身心障礙手冊正反面影本
• 授權書一式2份(簽名及蓋章)
• 參加文學類:作品一式4份,字數3500字以內。
• 參加圖畫書類:作品原稿1份,A4尺寸彩印裝訂之樣書3本,字數800字以內。
• 參加心情故事類:作品一式4份,字數1000字以內。
(檢附被陪伴者之身心障礙手冊及投稿人與該員關係說明)
• 凡獲第18屆首獎者,本屆謝辭報名。
• 郵戳是否過期。
• 未公開發表作品。
• 徵件稿件上請勿填寫作者姓名。
資料不齊全者,予以淘汰。
貳、 複審審查
一、 文學類(含心情故事類)複審評審委員
1、翁世雄委員:新竹教育大學語言教學碩士
專長領域:語文領域教學、寫作、童詩、閱讀教學、兒童文學、國語文任教30 年,獲103 年教育部師鐸獎,
《親子天下》全國閱讀典範教師及作家,新竹縣特殊優良教師。
現為新竹縣寶山鄉雙溪國民小學教師。
2、王盛弘委員:輔仁大學傳播學系
專長領域:文學創作、榮獲文學各大獎項,各大文學獎評審、出版多本散文書籍《106年散文選》(主編,2018,九歌)《花都開好了》(2017,馬可孛羅)、《大風吹:台灣童年》(2013,聯經)《十三座城市》2010,馬可孛羅;2011,龍門書局。
現為《聯合報》副刊副主任。
3、諶淑婷委員:台東大學兒童文學研究所畢業
專長領域:曾任報社記者,育有一狗二孩三貓,關心兒童與動物的權益與未來生活環境。著有《迎向溫柔生產之路》
合著《餐桌上的真食:用腦決定飲食風景,吃出環境永續 》、《遜媽咪交換日記》、新生代作家。聯合報專欄作家
出本多本親子、家庭、兩性關係文學書籍。
現為「半媽半ㄨ」自由文字工作者。
二、 圖畫書類複審評審委員
1、莊永新委員:復興高級職業學校畢業
專長領域:知名廣告導演、漫畫家、曾獲《時報亞太》廣告獎、 《時報廣告》金像獎等
受邀義大利盧卡漫畫節與德國慕尼黑漫畫節 參展藝術家,執導作品超過500部。
現為導演工作者。
2、張漢堯委員:台北教育大學教育傳播與科技研究所
專長領域:兒童繪畫、藝術繪畫,曾任新北市介壽國小教務主任,美術專任教師教授22年、新北市後用校長。
現為新北市三峽區龍埔國小教師。
3、林珍珍委員:德國慕尼黑大學社會學博士
專長領域:藝術治療、長期照顧、災難治理、自我成長、教師紓壓團體藝術治療、身心障礙學生團體藝術治療。
現為輔仁大學社會工作學系所副教授。
參、 決審審查
一、 文學類(含心情故事類)決審評審委員
1、吳晟委員:屏東農業專科學校畢業
專長領域:專長領域:新詩為主、散文為輔「寫台灣人、敘台灣事、繪台灣景、抒台灣情」,臺灣文學田園一派之代表人物曾任靜宜大學、嘉義大學等校講師。
現為台灣專職作家。
2、林黛嫚委員:世新大學中國文學系-博士
專長領域:台灣當代文學、文學傳播、散文小說、曾任《中央日報》副刊編輯、《人間福報》藝文總監,曾獲文學各大獎項2018年著作的散文《孤獨的理由》選為香港中學文憑試中文科卷一的白話文閱讀篇章,出版《推浪的人》《移動的夢想:給下一輪少年的備忘錄》等三十多本出書。
現為淡江大學中國文學系副教授。
3、王意中委員:高雄醫學院行為科學研究所碩士
專程領域:兒童及青少年心理衡鑑、行為治療、認知行為治療、遊戲治療、情緒管理、臨床心理師等等,演講場次已超過2000場出版《陪伴孩子的情緒行為障礙》《不讓你孤單:破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》等十多本著作。
現為心理治療所所長。
二、 圖畫書類決審評審委員
1、葉宗青委員:國立臺灣師範大學工業科技教育博士
專長領域:科技教育、親職教育、特殊教育教材教法、課程與教學。著有陶塑教學模式、陶塑對於增進智長者手部操作能力之研究,青少年繪製立體幾何圖形表徵類型及其相關因素之研究等。從事特殊教育工作近30多年,曾任臺北市北區特殊教育資源中心主任,臺北市聽障教育資源中心主任、臺北市立啟聰學校校長。
現為臺北市立文山特殊教育學校校長。
2、蕭乃中委員:大同大學工業設計學系
專長領域:台灣知名漫畫家(筆名:漢堡包)、作品有《黃昏的散步者》、《幻鏡少女ALICE》。《黃昏的散步者》等96年劇情漫畫獎及最佳劇情獎、行政院新聞局推介2009年中小學生優良課外讀物。霹靂多媒體合作布袋戲影片及漫畫。
現為專職漫畫家。
3、吳嵐委員:國立臺灣藝術大學 美術研究所
專長領域:美術教學、西畫、兒童繪畫、建安國小美術班指導老師,17屆、18屆文薈獎作品巡會展導覽講師及帶領創作講師,2014《摩登與懷舊的演繹》吳嵐個展國父紀念館翠亨藝廊、2014 10/2-10/8 畫作《歲月》《渡.時間》參與果陀劇場《淡水小鎮》,兩岸展演2014 12/22-2015 1/21 吳嵐個展 喜悅文化藝廊。
現為吳嵐藝術工作室負責人。
肆、 文學類複審評語
王盛弘
參賽作品不論文學技巧嫻熟與否,皆能傳達出生命的韌性。
縱然造化弄人,但人助自助地,以正面積極的態度、不懈的勇氣追求幸福,讀來令人動容。
翁世雄
在黑暗中點燃生命之火;在旱溪裡湧現生命之泉;在堅毅中展現生命價值,每個故事都見證生命的勇氣與不凡!
諶淑婷
本屆作品素質佳,評選過程不容易,參賽者皆用盡心力,以文詞表達他們生命中與他人不同並因此喜怒憂悲的時刻,不吝剖析內心,面對自己的真實恐懼,這些生命課題的分享珍貴且真誠,讓我們看到幸福有許多樣貌。
伍、 文學類決審評語
吳晟
本屆文薈獎各類別入圍作品,抒寫題材多元,每一則生命故事,在挫敗中尋求堅韌力量,非常動人;不只為自己留下特殊的印記,又有深刻的省思,文學內涵充沛,意義非凡。
林黛嫚
寫出自己的障礙內容,就醫歷程,固然是文薈獎常見的作品,但若能深刻寫出在這過程中的感受,以及個人的體悟,更能引發旁人的理解。
王意中
幸福的追尋,是每個人的基本權利。透過作品,讓我們看見了,蘊藏在生命中的勇氣,如何彩繪幸福的多元樣貌。
陸、 圖畫書類複審評語
莊永新
既稱為‘’圖畫書‘’,應考慮表現內容的閱讀性,與故事性,還有裝訂美編成為一本‘’書‘’的感覺,都可以大大加分喔。
林珍珍
今年許多精彩的畫作,有觸及自己的內在,說出了孤單與人群互動的經驗,以及期待。希望這些作品可以反向的教育觀看者,更了解身心障礙者,學習如何與他們相處。
張漢堯
「如果說繪畫可以讓天使在黑暗中發光,那麼彩筆就是那根火柴」,看到這些折翼天使奮力地在黑暗中,揮灑名為「勇氣」的彩筆,繪出一幅又一幅閃閃發光的創作,著實讓人感動,又震撼。此次作品從國小組的童趣,國中組的清新,高中職組的創意,到大專社會組的多元綻放,有令人讚嘆經艷的佳作,也有激勵人心的生命故事,每張作品都值得用心欣賞,用心聆聽天使內心的聲音,然後大聲地為他們的精彩,鼓掌歡呼。
柒、 圖畫書類決審評語
葉宗青
此次作品無論是取自自身成長經驗、生活點滴,或是出自奇思幻想,都件件精采。尤其,創作過程中作者與自己真誠的對話就是最佳療育,其所構成的生命故事想必能夠引發觀者的極大共鳴。
吳嵐
本屆文薈獎以「勇氣讓幸福來敲門」,為創作主題,身心障礙的朋友們透過文字與圖畫來表達其內心的經驗感受,藉由線條、色彩、插畫式的表現語彙,述說他們勇敢的故事,令人感動,也鼓舞著我們每個人。
蕭乃中
一幅畫,內心世界的探索,通往外在世界的橋樑。謝謝每位參賽者。透過繪畫,給予了世界更多的色彩與繽紛。